El Proyecto Educativo constituye los rasgos de identidad de la Institución y expresa la educación que desea y va a desarrollar en unas condiciones concretas, por lo que deberá contemplar los valores, los objetivos y las prioridades de actuación, no limitándose sólo a los aspectos curriculares, sino también a aquellos otros que, desde un punto de vista social y cultural, hacen del centro un elemento dinamizador de la zona donde está ubicado.

El  Centro de Educación Infantil, Primaria y Secundaria “CRISTO REY”,  ubicado en C/ Santa Úrsula, 5 de Madrid, fue creado en 1922 por la Institución de las Hijas de Cristo Rey.

  • Centro: Colegio  “CRISTO REY”
  • Nº de Identificación fiscal: R-2802668J
  • Entidad Titular:  Fundación Educativa José Gras
  • Domicilio:  C/ Santa Úrsula, 5 de Madrid 28011

Teléfono: 91 464 55 73, y  fax 91 526 06 56

Página Web: www.colegiocristorey.org

Correo Electrónico: info@colegiocristorey.org

Este Centro, COLEGIO CRISTO REY de Madrid , ha entendido desde sus orígenes, la Educación desde un doble aspecto:

  • Como un proceso globalizador que favorezca la formación integral y armónica de la persona y
  • Como un proceso que capacite a los alumnos para que puedan desarrollar una acción transformadora de la sociedad en orden a la creación de un mundo más justo y más humano.

Por ello, se ha estructurado la Educación en torno a un Proyecto Educativo, elaborado por los distintos representantes de los distintos estamentos de la comunidad educativa. Los principios pedagógicos generales son:

El cultivo de todos los componentes de la personalidad humana de forma gradual, armónica y adaptada a la realidad propia de cada alumno/a. Trabajamos desde la educación personalizada, teniendo en cuenta cada alumno/a y acomodando la enseñanza a las características que demanda su propia individualidad.

En este Centro llevamos adoptando desde hace años, una metodología activa, que partiendo de la experiencia, fomente la iniciativa, la creatividad y la búsqueda personal de valores. Fomentamos el desarrollo intelectual que capacite a los alumnos/as para el discernimiento y toma de decisiones desde unas convicciones y principios firmes, así como para cultivar en ellos las capacidades de observación, análisis, síntesis y evaluación.

Este Centro lleva a cabo un aprendizaje significativo, capacitando a los alumnos/as para obtener información, saber seleccionarla y organizarla: “aprender a aprender”. Este aprendizaje se plasma en las Programaciones de cada materia.

La Entidad Titular del Centro es la Congregación “Hijas de Cristo Rey”,  Institución religiosa con capacidad jurídica y autonomía propia y centro de la Iglesia que inscribe su misión docente como Centro Católico e inspira su acción educativa en una concepción cristiana del hombre, de la vida y de la sociedad.

Nuestro Centro pretende la educación integral de la persona desde un humanismo cristiano que favorece su crecimiento y maduración en todas las dimensiones del hombre. Damos por supuesto que los alumnos/as que vienen al Centro, lo hacen por la libre voluntad de sus padres y desean saber cuáles son nuestros fines educativos.

Ante este derecho y ante el reto de la reforma del Sistema Educativo de la Comunidad Escolar del Colegio, se ha propuesto la tarea de elaborar el Proyecto de Centro, que asumirá y desarrollará los contenidos básicos del carácter propio y definirá las intencionalidades pedagógicas de carácter más general, expresando además su organización y estructura participativa

NUESTRO PROYECTO EDUCATIVO quiere ser una propuesta integral que contextualizada en la realidad concreta y definiendo nuestra propia identidad, nos permita llevar a cabo, de forma coherente y eficaz, los procesos educativos de nuestro Centro.

Asimismo, es el documento que recoge el proceso de toma de decisiones asumidas por toda nuestra comunidad escolar, respecto a las opciones educativas básicas y la organización general del Centro.

Sus funciones básicas son:

  • Proporcionar un marco global de referencia  a la institución escolar que permita la actuación coordinada y eficaz de todos los miembros de la Comunidad Educativa con los principios básicos que caracterizan al Centro.
  • Orientar en la elaboración y/o modificación de los Proyectos Curriculares de Etapa, de los Programas Específicos de las Áreas, y en las decisiones relativas a la organización y gestión.
  • Facilitar la evaluación respecto a la concepción educativa que se quiere desarrollar en el Centro, así como el funcionamiento del mismo.