PLAN DE CONVIVENCIA

NORMATIVA INTERNA

El Colegio, como toda Comunidad, precisa unas normas para llevar a cabo su misión en un clima de respeto, trabajo y eficacia.

DECRETO 15/2007 de 19 de abril

(B.O.C.M. nº 97 del 25 de Abril 2007)

LAS NORMAS DE CONDUCTA

1. Las Normas Conducta, que habrán de ser de obligado cumplimiento para todos los alumnos del centro, deberán ser elaboradas por el equipo directivo del centro, informadas por su Claustro de Profesores y aprobadas por el Consejo Escolar.

2. Las Normas de Conducta, una vez aprobadas, deberán ponerse en conocimiento de los padres o tutores de los alumnos. Dichas normas responderán a la necesidad de mantener, tanto dentro de las aulas como en el resto del recinto escolar, un clima adecuado a la tarea formativa propia del centro.

3. Será el propio centro escolar quien, en el ejercicio de la autonomía que le confiere la Ley vigente y de acuerdo con las características de su alumnado, establezca sus normas de conducta propias, teniendo en cuenta que estas tendrán que contemplar, al menos, las siguientes obligaciones por parte de los alumnos:

  1. 1. Asistencia a Clase    
  • En clases diarias con 5 faltas no justificadas pierde el derecho a la evaluación continua.
  • En clases alternas con 3 faltas no justificadas pierde el derecho a la evaluación continua.

Nota.- Sólo tiene derecho al examen de evaluación.

  1. 2.La puntualidad a todos los actos programados por el centro.

Para Secundaria y Bachillerato:

    • Cuando un alumno llega tarde a una clase, el profesor lo registra en el parte y amonesta al alumno.
    • Cuando ocurre de forma reiterada en una misma evaluación (5 faltas), se le comunica al tutor. Y el tutor,  después de oído al alumno le impondrá que venga a las 8 de la mañana o por la tarde según número de faltas de puntualidad. Y se comunica a las familias.
  1. 3. El mantenimiento de una actitud correcta en clase, no permitiéndose el uso de móviles, otros dispositivos de grabación o reproducción en el Centro sin autorización.
  • No se podrán obtener  grabaciones de audio, fotografía o video, en cualquier soporte, digital, o analógico, de cualquier miembro de la comunidad Educativa,  si no se ha contado con la autorización expresa de los afectados.
  • La retirada del teléfono móvil, del aparato o dispositivo electrónico utilizado. El tutor lo devolverá a los padres previa petición de cita.
  • Si esto ocurre de forma reiterada en una misma evaluación (más de 3 veces) le será retirado hasta el final del trimestre.
  1. 4. El respeto a la autoridad del Profesor, tanto dentro de la clase como en el resto del recinto escolar.
  • Este centro entiende que la mejor muestra de respeto a la autoridad del profesor por parte del alumnado es hablar correctamente. Es decir, evitar las palabras mal sonantes, evitar gestos, tonos, modos y contestaciones que puedan dañar la autoridad de aquel.
  • Si algún alumno no respeta la autoridad del profesor, no obedeciendo sus órdenes, podrá ser expulsado del aula en que se está impartiendo la sesión y enviado ante el Tutor o el Jefe de Estudios, pudiéndosele privar del tiempo de recreo, pero en este último caso el profesor deberá permanecer en todo momento con los alumnos castigados.

El trato correcto hacia los compañeros, no permitiéndose,  en ningún caso,  el ejercicio de violencia física o verbal.

  • Cuando se insulte a un compañero, se le humille o no se le respeten sus cosas será amonestado por el Profesor y por el Tutor.
  • Se le exigirá que pida disculpas al compañero a quien ha faltado el respeto y realizará las tareas que le conduzcan a reflexionar sobre lo que es el respeto a sus compañeros. Ello se plasmará en la elaboración de una redacción, decálogo u otros medios que les lleven a reflexionar sobre qué significa respetar a los compañeros (en todo caso se realizará fuera del horario escolar y en el Centro).
  1. La realización de los trabajos que los profesores manden realizar fuera de las horas de clase. Deberán cumplir las siguientes condiciones: un contenido razonado, con una buena presentación, con letra clara y expresión correcta.
  2. El cuidado y respeto de todos los materiales que el centro pone a disposición de alumnos y profesores. En caso de haber sido causados los desperfectos ó la pérdida por un alumno, éste deberá asumir el coste de la reparación ó sustitución que sea necesaria.
  3. El cuidado de las instalaciones y el conjunto del edificio escolar. Dentro de este apartado se contemplan los siguientes supuestos: la realización de pintadas tanto en el interior como en el exterior del edificio escolar, el cuidado del mobiliario (mesas, sillas, pizarras, cristales de las ventanas, persianas).

4. El Profesor tendrá la responsabilidad de que se mantenga dentro del aula, el necesario clima de sosiego, para que los alumnos estudien, trabajen y aprendan.

5. Todos los profesores del centro estarán involucrados en el mantenimiento de un buen clima de convivencia y en el cumplimiento de las normas de conducta establecidas. No se puede comer chicle, excepto en el patio, prohibiéndose tirar ningún tipo de desperdicio al suelo, debiendo utilizar las papeleras para  mantener el Centro y los patios limpios.

6. Los alumnos deberán asistir al colegio con el uniforme completo.

Además se observarán las siguientes normas en el aspecto personal:

Cabello: No se permiten colores extravagantes, ni los cortes punkies o

análogos, que se corresponden con modas pasajeras.

Pendientes, colgantes  y pulseras: también acordes con el uniforme.

Varios: no se permiten tatuajes, piercings, maquillajes,  ni uñas de colores.

No está permitido llevar gorros, o sombreros, así como ningún signo de tipo externo que atente contra los derechos del hombre.

Los alumnos de bachillerato, sin uniforme pero debidamente vestidos, evitando la vestimenta no acorde con la buena presentación.

Se deberá cuidar de forma esmerada el aseo personal.

Para las clases de E. Física se utilizará el uniforme deportivo establecido. No se usará en los días que no tienen esta actividad.

No se fumará ni llevará el cigarrillo encendido en los espacios del recinto escolar (Ley 5/2002 de 27 de junio de 2002).

No se permitirá y se penalizará el robo y el desperfecto del material, bien del Centro o bien de algún miembro de la Comunidad Educativa.

Se deberán devolver los documentos que se entreguen para ser vistos y firmados por los padres, en el plazo de dos días.

Los padres no deberán subir a las aulas de los alumnos.

Las entradas y salidas del Centro por parte de los alumnos deberán realizarse por las puertas correspondientes.

Cualquier profesor testigo de una infracción a dichas normas, cuando tenga la consideración de leve, está facultado para imponer la sanción correspondiente de acuerdo con lo que establezca el presente Decreto y el Reglamento de Régimen Interior del Centro.

Toda la Comunidad educativa desea que en el Colegio haya un ambiente positivo, de serenidad, limpieza y orden que quien se asome al Colegio pueda  ver que CRISTO REINA y esto nos estimule a realizar el trabajo de las clases y del estudio de forma agradable y satisfactoria. Todas debemos colaborar en esta  línea que nos hace compartir tantas horas, tantos días y tantos esfuerzos de nuestras vidas.

Estas normas se complementan con las establecidas en el “RRI” de Centro

CONDUCTAS CONTRARIAS A LAS NORMAS DE

 CONVIVENCIA DEL CENTRO

1. Faltas Leves

  1. Llegar tarde injustificadamente.
  2. Comer chicle.
  3. Alborotar en los pasillos.
  4. Salir sin permiso en los cambios de clase.
  5. Gritar por la ventana.
  6. Uniformidad inadecuada.
  7. Comer en clase.
  8. Permanecer en la mesa del profesor sin permiso.
  9. Arrojar “basura” al suelo.
  10. Faltas de higiene.
  11. Entrar en el aula de forma no adecuada.
  12. Peinarse y maquillarse en clase.
  13. No trae nota firmada al día siguiente sin justificación.
  14. No traer el material necesario para la clase.
  15. Entradas a empujones, especialmente a las clases y en las puertas.
  16. No respetar la propiedad del otro.
  17. No realizar las tareas indicadas por el profesor.

Medidas correctoras:

Las faltas leves se corregirán de forma inmediata de la siguiente forma:

  • Amonestación  verbal o por escrito.
  • Privación del tiempo de recreo.
  • Realizar tareas o actividades de tipo académico.
  • Venir un día a las 8 de la mañana.
  • Quedarse una tarde dos horas trabajando la tarea encomendada.
  • Notificación a los padres.
  • En caso de reincidencia o incumplimiento de las medidas, la falta pasará a ser considerada grave.

Son competentes para decidir estas correcciones:

Los profesores del centro, oído el alumno, dando cuenta al tutor si hay medida correctora.

2. Faltas Graves

2.1  Impedir el normal funcionamiento de las clases.

2.2  Los actos de incorrección o desconsideración con compañeros o personal del colegio.

2.3  Falta  de respeto al profesor y personal del centro.

2.4  Arrojar objetos por la ventana.

2.5  Romper cosas de forma intencionada.

2.6  Maltrato y deterioro intencionado del mobiliario.

2.7  Desaparición de objetos sin aparecer los responsables.

2.8  Faltas de puntualidad sin justificar.

2.9  Utilización del móvil en el centro.

2.10 Traer y escuchar el Mp3 en clase y/o en el colegio.

2.11 Negarse a entregar la agenda del colegio.

2.12 Hablar, comentar despectivamente y negativamente de los profesores y/o

personal del centro.

2.13 Faltas a clase injustificadas.

2.14 Los actos de indisciplina y perturbación del normal desarrollo del centro.

2.15 Faltas de respeto en la iglesia.

2.16 No hacer caso a una petición de los profesores.

2.17 Fumar.

Medidas correctoras:

  • En caso de faltas de respeto, deberá disculparse privada o públicamente, según corresponda.
  • Realizar tareas que contribuyan al mejor funcionamiento de las actividades del centro o, si procede, dirigidas a reparar los daños causados, o dirigidas a mejorar el entorno ambiental del centro.
  • En caso de rotura, deterioro ó pérdida de material o mobiliario se reparará o sustituirá lo estropeado.
  • Prohibición temporal de participar en actividades extraescolares o complementarias del centro, por un periodo máximo de un mes.
  • Retirada del teléfono móvil o del aparato o dispositivo electrónico hasta que sus padres vengan a buscarlo el día que les indique el tutor/a.
  • Quedarse una tarde o  dos horas trabajando la tarea encomendada
  • Notificación a los padres.
  • Suspensión del derecho de asistencia a determinadas clases durante un plazo máximo de 6 días. El alumno deberá realizar los deberes o trabajos que se determinen para evitar la interrupción en el proceso educativo.
  • Expulsión de la sesión de clase con comparecencia inmediata ante el Tutor/a, Jefe de Estudios o la Directora.
  • Si estas actitudes persisten, se planteará la posibilidad de apertura de Expediente.

Son competentes para imponer estas correcciones:

El Tutor lo comunicará a la  Jefe de Estudios y esta a la Dirección  y en su caso a la Comisión de Disciplina. En el caso de expulsión será la Dirección la que establezca la sanción correspondiente.

  1. Faltas muy graves
    1. Incitación o estimulo a la acción de una falta contraria a la norma.
    2. Insultos, faltas de respeto o actitud desafiante hacia los profesores y demás personas del centro.
    3. Amenazas entre alumnos o al profesor.
    4. Agresiones entre alumnos o al profesor.
    5. Falsificar firmas o / y la suplantación de personalidad.
    6. Robar y dañar intencionadamente los bienes de los miembros de la comunidad escolar.
    7. Abandonar el recinto escolar sin permiso escrito.
    8. El acoso físico o moral a un compañero.
    9. La sustracción de documentos académicos.
    10. La grabación, publicidad o difusión, a través de cualquier medio o soporte, de agresiones o humillaciones cometidas.
    11. La reiteración en el mismo trimestre de dos o más faltas graves.
    12. El incumplimiento de la sanción impuesta por una falta grave.

Medidas correctoras:

  • Prohibición temporal de participar en actividades extraescolares del centro, por un periodo máximo de tres meses.
  • Suspensión del derecho de asistencia a determinadas clases durante un periodo superior a 6 días e inferior a dos semanas. El alumno deberá realizar los deberes o trabajos que se determinen para evitar la interrupción en el proceso educativo.
  • Cambio de Centro, cuando no proceda la expulsión definitiva por tratarse de un alumno de enseñanza obligatoria.
  • Expulsión definitiva del Centro.
  • Si estas actitudes persisten, se planteará la posibilidad de apertura de Expediente.

Quienes son competentes para imponer estas correcciones:

El tutor lo comunicará a la  Jefe de Estudios y está a la Dirección y en su caso a la Comisión de Disciplina. En el caso de expulsión será la Dirección la que establezca la sanción correspondiente.